Terapia de pareja. Sexualidad y sistema familiar. Inteligencia emocional aplicada a los riesgos psicosociales

Terapia de pareja. Sexualidad y sistema familiar (FUCM) y Inteligencia emocional aplicada a los riesgos psicosociales (EXPERTISE.UNIVERSITY).

Terapia de pareja. Sexualidad y sistema familiar

OBJETIVOS:

• Formación en terapia de pareja y dinámica del sistema familiar para un posible trabajo en este campo de intervención.

PROGRAMA:

• Terapia de pareja.
  • Formas defectuosas de amar.
  • Atracción y elección de pareja.
  • Las tres etapas del camino del amor.
  • Los 12 componentes del amor.
  • Crisis y divorcio.
  • Psicoterapia de pareja: diagnóstico y áreas de intervención.
  • El síndrome de pérdida por abandono.
• Concepto de mediación y el rol de mediador en el proceso de separación.
  • Mediación familiar en procesos de separación y divorcio.
  • Pautas de comportamiento para padres en procesos de separación y divorcio.
• El comportamiento sexual: fases y terapia.
  • Las fases: descripción y disfunciones (causas e intervención).
  • Deseo.
  • Excitación.
  • Penetración.
  • Orgasmo.
  • Enfermedades de transmisión sexual.
  • La sexualidad en las personas mayores.
• Diferencias anatómicas y funcionales de los cerebros de hombres y mujeres.
  • La comunicación en la pareja.
  • Primeros modelos sistémicos y cognitivos de comunicación.
  • Errores de comunicación.
  • Claves de intervención.
• Odio y amor: dependencia emocional y violencia en la pareja.
• Sistema familiar.
  • Introducción al modelo sistémico.
    • Origen y desarrollo de la terapia familiar.
    • Inicios y primera cibernética.
    • División de las escuelas: segunda cibernética.
  • La familia: conceptos básicos.
    • Ciclo evolutivo familiar. Genograma, holones familiares.
  • Técnicas de intervención en terapia familiar.
  • Intervención con niños. Las nuevas narrativas al servicio de la familia.
  • Intervención con adolescentes y sus familias.
• Constelaciones familiares: modelo sistémico-fenomenológico.

ACTIVIDADES PRÁCTICAS:

• Presentación y discusión de casos prácticos.

PROFESORADO:

• D. Luis García Vega, UCM.
• Dª Laura García-Vega Redondo, UCM.
• D. José Moya Santoyo, UCM.
• D. Francisco de Vicente Pérez, UCM.
• D. Isaac Garrido Gutiérrez, UCM.
• D. Francisco Gómez Gómez, UCM.
• Dª María Jesús Nieto, Asociación Madrileña de Terapia de Familia y otros Sistemas

Inteligencia emocional aplicada a los riesgos psicosociales

A quién va dirigido:

Este curso va dirigido a todas aquellas personas que deseen adquirir habilidades orientadas a la mejora del desempeño en el puesto de trabajo.

Objetivos:

• Analizar las causas y efectos de los riesgos psicosociales en el ámbito laboral, así como la efectividad de la gestión emocional y otras herramientas como estrategias para la prevención.
• Identificar los principales conceptos y tipos de riesgos laborales, y sus indicadores de detección y evaluación.
• Reconocer los riesgos psicosociales más comunes dentro del ámbito laboral, y los efectos que estos provocan.
• Describir las funciones y competencias de inteligencia emocional necesarias para la prevención de los riesgos psicosociales.
• Evaluar diferentes herramientas y estrategias para la prevención de riesgos psicosociales dentro del ámbito laboral.

Programación didáctica

• ¿Qué son los riesgos laborales?
• Factores más comunes de los riesgos laborales
• Evaluación de los riesgos psicosociales
• Resumen

Unidad 2. Principales riesgos psicosociales en el ámbito laboral

• Síndrome de Burnout. Estrés laboral
• Mobbing. Acoso laboral
• Violencia
• Efectos de los riesgos psicosociales
• Resumen

Unidad 3. Inteligencia emocional para la prevención de riesgos psicosociales

• ¿Para qué sirven las emociones en la prevención?
• Gestión emocional para la prevención
• Competencias emocionales
• Resumen

Unidad 4. Herramientas para la prevención de riesgos psicosociales

• Mindfulness
• Ventana de Johari
• Evaluación 360º
• Team building
• Resumen

Evaluación